オープニング
大きな音響機材が体育館に設置され、その大音量とともに、体育館に入場です！体育館をめいっぱい駆けまわって入るグループ、お客さんにおしとやかに手を振って入るグループなど、それぞれのユニークな入り方に期待感が高まります。
最初に田中さんから、
「この２時間で、プロの俳優がやるのと同じことをしてもらいます。
（皆を松ジュンみたいにしてくれるって！？）
役者にとって最も必要な力は何でしょうか。
演技力？ 表現力？ 集中力？
それは 《想像力》です。今日は、その想像力を使っていろいろな ことをしましょう。」
と言われました。
うきうき歩く、がっかりして歩く、うきうきして歩いていたら突然真っ暗になって非常口を探す、ということを想像しながら演じて歩いてみました。
（がっくりうなだれているのが、伝わりますね）
温泉キャンプに来たその夜、楽しくすごしているところへ、大きな足音が・・・。ゴジラが近づいてきてみんなを踏みつぶすシーンを想像しました。 「うわー！！あれはなんだー！？」
実際に無いものを一緒になって想像力で作り上げます。
ゴジラの足の裏や見下ろしている怖い眼の迫力が伝わってきます。
一人に１つ２つの台詞からなる短編劇 「さよなら先生」を実際に作り上げます。
ここでもやはり重要なのは想像力です。舞台となる駅のホームは海のまち？山のまち？ みんなはお別れする先生にどれくらい走って駆けつけたんだろう。先生のことをどう思っていたんだろう？シーンや役の気持ちをしっかり想像しながら打ち合わせに入りました。
配役も決まり、まずは読み合わせでシーンを通して練習します。自分が言う短い台詞に、どんな気持ちを込めたらいいんだろう？
何回も読みながら、お別れをしに走ってきた生徒役の気持ちを想像していきました。
読み合わせが終わったところで、扉座の俳優さんたちに見本を見せて頂きました。普段の体育館が田舎の駅のホームに、俳優さんたちがまさしく生徒たちのように感じられました。
情景や役の気持ちをはっきりと想像していると、見ている側のお客さんたちに、そのまま伝えることができるんだな、とよくわかりました。
音をきっかけにすることや、列車がどちらから入ってくるのか、しっかり想像して見る大切さなど、場を作る大切さを教えて頂きました。
初めは台本を見ていましたが、すぐに覚えて練習していました。先生役をするのは、グループについている扉座の俳優さんたちです。 初めての立ち稽古はちょっと照れくさかったけど、俳優さんたちのスイッチが入ったような役への入り込みや、グループのみんなの真剣な演技に熱が入ってきます。
「行かないで！」にどれだけの気持ちを入れることが出来るんだろう。それぞれの想像した思いをもって表現します。
「想像した気持ち」が、顔の表情やしぐさ、台詞の言い方などを無意識のうちに変えていきます。
「台詞があるから言うのではないよ。そういう気持ちがあるから、出てくるものが台詞だよ。」
