先日、理科の出前授業で電磁石の性質を活用したものづくりをしました。 単元のまとめとして取り組んだ今回の授業では、電磁石の「電気を流すことで鉄を引きつけることができる」という性質への理解を深め、身の回りの様々なものに活用さ ‥‥

１０月１４日（金）にゴーヤで作った緑のカーテンの撤去作業を行いました。 ５年生は、総合的な学習で環境問題について考え、温暖化対策の取り組みとして、緑のカーテンを作ってきました。種から育て始め、自分たちでたっぷりと水やりを ‥‥

５年生の子どもたちが４月から頑張って育てているゴーヤが大きく生長し、緑のカーテンとなりました。そこで、子どもたちのテーマである「緑のカーテンは、本当に効果があるのだろうか」ということを実証するため、校庭の日向の場所と緑の ‥‥

  　海の日を含む3連休で、緑のカーテンがぐんと伸びました。ここ数日の雨と気温の上昇もあり、成長が著しいです。さらに、青々と茂る葉だけでなく、所々にゴーヤの実も見られます。夏休みを通し、さらに成長していくと思い ‥‥

富士移動教室に向けて学年集会をしました。「移動教室とは何なのか」「３日間どんなことをするのか」等の話を聞きました。現地の写真を見て、子どもたちは目を輝かせていました。初めての移動教室が充実したものとなるように、みんなで力 ‥‥

JFEスチール、かわさきエコ暮らし未来館に行ってきました。 JFEスチールでは鉄が伸びる様子や1200℃の熱気を感じ貴重な体験ができました。 かわさきエコ暮らし未来館では、身近な生活と環境についての展示や太陽光発電、プラ ‥‥

４月から育ててきたゴーヤが立派に育ち、緑のカーテンができました。 緑のカーテンの効果について温度測定の実験を行いました。