４～５人編成のグループに１台のSotaを配置し、地球温暖化防止について意見を交換しました。

Sotaが進行役を務め、さらに児童の求めに応じて情報を提供することも行いました。

Sotaに「地球温暖化について教えて」と聞いたり、「ありがとう」とお礼をいったりと、ロボットからの一方的なコミュニケーションだけでなく、子どもたちからのコミュニケーションが見られました。

「Sotaがいてくれたから、初めて知ることもあり、学習が深まった」と感想を発表する子もいました。