初めての運動会を通して、自分なりに体を動かす楽しさを感じるとともに、教師や学級のみんなと一緒に遊ぶ楽しさも感じるようになってきています。
他の幼児のしていることに興味をもって真似したり、親しみを感じている子を誘ったりするなど、自分から関わろうとする姿を支えていきます。
また、「みんなで集まると楽しい！」と感じられるように、学級のみんなでする遊びも繰り返し楽しんでいきます。“むっくりくまさん”“しっぽとり”など、簡単なルールのある遊びを、教師や周りの幼児と一緒に遊ぶことも楽しめるようにします。
散歩にも出かけ、季節を感じながらたくさん歩いたり、木の葉や木の実を集めたり使って遊んだりします。歌ったり踊ったりすることも好きなうさぎ組。新たに楽器遊びも取り入れながら、自由に鳴らすことやいろいろな音を楽しめるようにしていきます。

運動会後も友達と誘い合ってリレーを楽しんでいるぞう組です。仲間と一緒に体を動かして遊ぶことがますます楽しくなり、鬼ごっこや中当てなども誘い合って遊んでいます。
遊びに必要なものや場を作ったり、ルールを考えたり、自分たちで遊びを進めていく楽しさや満足感を味わっています。その中で、自分の思う通りに遊びが進まない難しさを感じることもあります。友達同士で思いや考えを出し合ったり、相手との考えの違いに気付いて折り合いをつけたりしようとする姿を見守り、援助していきます。
また、バス遠足という共通体験を通じて、様々に表現することを楽しんだり、自分たちで遊びを
進めたりしながら、友達と大きなめあてを共通にして遊ぶことを楽しめるように
していきます。１２月には、下高劇場を計画しています。学級全体のめあてに
向けて取り組みながら、のびのびと自分の力を発揮し、充実感や達成感を味わえ
るようにしていきます。
　　　

運動会後も友達と誘い合ってリレーを楽しんでいるぞう組です。仲間と一緒に体を動かして遊ぶことがますます楽しくなり、鬼ごっこや中当てなども誘い合って遊んでいます。
遊びに必要なものや場を作ったり、ルールを考えたり、自分たちで遊びを進めていく楽しさや満足感を味わっています。その中で、自分の思う通りに遊びが進まない難しさを感じることもあります。友達同士で思いや考えを出し合ったり、相手との考えの違いに気付いて折り合いをつけたりしようとする姿を見守り、援助していきます。
また、バス遠足という共通体験を通じて、様々に表現することを楽しんだり、自分たちで遊びを
進めたりしながら、友達と大きなめあてを共通にして遊ぶことを楽しめるようにしていきます。
１２月には、下高劇場を計画しています。学級全体のめあてに向けて取り組みながら、のびのびと自分の力を発揮し、充実感や達成感を味わえるようにしていきます。
　　　

カマキリや虫になって草の中を歩いたり、ネコやウサギになっておうちごっこをしたりと何かに見立てたり、何かになったつもりで遊んだりすることを楽しんでいます。　　
２学期に入り「楽しそうだからわたしもしたい！」「〇ちゃんと同じものが作りたい！」という思いから周りの幼児と関わって遊ぶ姿も増えてきました。一人ひとりが「やってみたい！」「面白そう！」と、自分なりにじっくり楽しむ姿を大切にしながら、教師や周りの幼児と一緒に遊ぶ楽しさや嬉しさを感じられるようにしていきます。
今月は運動会に向けて、学級のみんなで体操をしたりかけっこをしたりして、体を動かして遊ぶことを繰り返し楽しんでいきます。２４日には遠足を予定しています。散歩にも出かけ交通ルールを守ってみんなで歩く経験を重ねながら、秋の自然に親しんでいきます。

かけっこで思い切り走ったり、一本橋やタイヤ渡り、三輪車などのサーキットコースで様々に体を動かしたり、一人一人が自分の体を動かして遊ぶ楽しさを味わっています。また、リズムに合わせて踊ったり、なりきって動いたり、学級のみんなでする楽しさも感じています。
運動会でたくさんのお客様を前に自分たちの楽しい気持ちを存分に表せるように、当日までの毎日が運動会！安心感とわくわく感を大切にしていきます。
運動会が終わった後も、体を動かす楽しい遊びを経験していきます。たっぷりの睡眠と栄養で、元気な体をつくっていきましょう。
月末には、ぞう組さんと一緒に水族館にバスで遠足に行きます。遠足での経験や、秋の自然に触れる遊びなども楽しめるようにしていきます。

運動会をすることに期待をもち、毎日たくさん体を動かして遊んでいます。リレーや綱引きなど、いろいろな運動的な遊びに取り組み、力強く走る、最後まで走る、思い切り引っ張るなど、自分の体を思ったように動かす経験を、楽しみながら重ねていきます。みんなで運動遊びに取り組む中で、「○さんは足が速いね。」「○さんって力持ちだったんだ！」と友達の良さに気付く場面も出てきています。運動会に向けて、一人一人が“やってみたらできた”“最後まで力を出した”と、力を発揮する喜びを味わったり、学級のみんなと力を合わせてやり遂げた満足感を味わったりできるようにしていきます。
３０日には、遠足を予定しています。みんなで出かけることを楽しみにできるような遊びや活動を取り入れたり、期待感が高まるように準備を一緒に進めたりしていきます。
　また、秋の自然に触れ、様々な発見をしたり、遠足での経験を基に気の合う友達と一緒に遊びを進めたり、学級のみんなで一緒にルールのある遊びなども楽しめるようにしていきます。